Schriftliche Frage 73 von Nicole Gohlke (DIE LINKE): Hält die Bundesministerin für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend Karin Prien eine „Migrationsquote“ an Schulen in der Form, die s…

Schriftliche Frage 73 von Nicole Gohlke (DIE LINKE): Hält die Bundesministerin für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend Karin Prien eine „Migrationsquote“ an Schulen in der Form, die s… Frage 73 (Nicole Gohlke, Die Linke): Hält die Bundesministerin für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend Karin Prien eine „Migrationsquote“ an Schulen in der Form, die sie im Interview als „denkbares Modell“ (vgl. www.tagesschau.de/inland/innenpolitik/prien-vor schlag-schulklassen-migration-100.html) bezeichnet hatte, für mit dem deutschen Grundgesetz vereinbar, und welche Definition legt die Bundesministerin ihrem Gedankenspiel zugrunde, nach welcher quotiert würde? Antwort der Parlamentarischen Staatssekretärin Mareike Lotte Wulf vom 22. Juli 2025: Migrationsbedingte Vielfalt ist in unserem Bildungssystem längst Normalität. Unser Bildungssystem muss dieser Vielfalt mit entsprechenden Maßnahmen gerecht werden, um gerechte Bildungschancen für alle Kinder zu ermöglichen. Für die Bundesbildungsministerin Karin Prien ist entscheidend, dass alle Kinder, mit und ohne Migrationshintergrund, über ausreichende Deutschkenntnisse verfügen, wenn sie eingeschult werden. Dementsprechend setzt sich die Bundesministerin Prien im Rahmen ihrer Zuständigkeit für eine verpflichtende Erhebung des Sprach- und Entwicklungsstands sowie für eine gezielte Förderung bereits im Kita-Alter ein, um allen Kindern die gleichen Bildungschancen zu ermöglichen. Dazu wird auch geprüft, inwiefern auf Erfahrungen aus anderen Ländern mit vergleichbaren, sozio-demographischen Situationen zurückgegriffen werden kann. Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Ländern ist bei der Entwicklung entsprechender Maßnahmen entscheidend.