IGBP Interdisziplinäre Gesellschaft für Bildung in der Pflege

IGBP Interdisziplinäre Gesellschaft für Bildung in der Pflege Tätigkeit: Privatrechtliche Organisation mit Anerkennung der Gemeinnützigkeit nach Abgabenordnung Die Fachgesellschaft fördert den interdisziplinären Dialog und das Verständnis zwischen Gesetzgeber, Kostenträgern und Leistungserbringern im öffentlichen Gesundheitswesen sowie Bildungsanbietern verschiedener Stufen der Berufs- und akademischen Erwachsenenbildung. Sie bildet ein unabhängiges interdisziplinäres Portal, für das die Beratung und Fortentwicklung von kompetenzorientierten Qualifizierungsangeboten in Pflegeberufen zur Profilierung des Berufsbildes der Pflege sowie zur Sicherstellung des Personalbedarfs und der Versorgungsqualität im Gesundheitswesen im Vordergrund stehen. Die Fachgesellschaft informiert und berät unabhängig und marktneutral als Thinktank für aktuelle Fragen der Aus-, Fort- und Weiterbildung für Pflegeberufe zu - Fortentwicklung der pflegewissenschaftlichen Bildungsstandards auf verschiedenen Stufen des EQR, - Akademischen Weiterbildung zur Erlangung höherer berufsfeld- und kompetenzorientierter Qualifikationen, - Erarbeitung fachlicher und didaktischer Empfehlungen für Aus-, Fort- und Weiterbildung, - Erstellung von Qualitätskriterien für kompetenzorientierten Learning Outcome sowie didaktische Durchführung von Bildungsangeboten, - Vernetzung unterschiedlicher Bildungsstufen für bessere Durchlässigkeit von beruflicher Grundausbildung, Weiterbildung und Hochschulbildung, - Evaluation und Zertifizierung für Spezialisierungskurse, - Akkreditierung von Bildungsträgern sowie Mitwirkung bei staatlichen Anerkennungsverfahren. Die IGBP will als Think Tank zur qualifizierenden fachlichen Bewusstseinsbildung tätig werden durch: - Stellungnahmen und wissenschaftliche Gutachten und Veröffentlichungen, - Gespräche mit Abgeordneten, - unabhängiger Expertise für fachliche Beratung und öffentlichen Anhörungen. Interessenbereiche: Schulische Bildung; Berufliche Bildung; Pflege; Hochschulbildung; Gesundheitsversorgung Regelungsvorhaben: - Fachwissenschaftliche Qualifizierung für das Pflegekompetenzgesetz (Kompetenzstufen und passende Aufgabenzuweisungen für Bildung und Berufspraxis): Einsatz für eine konkrete Wissenschaftliche und berufspolitische Definition von differenzierten berufsfeldorientierten Kompetenzstufen und Aufgabenbeschreibungen sowie Zuordnung zu Qualifikationsstufen und -entwicklungen von Pflegeberufen (Assistenz, Altenpflege, Fachkrankenpflege, Intensivpflege nach Berufsausbildung, Weiterbildung oder Studium) in der multiprofessionellen Zusammenarbeit in der Gesundheitsversorgung.