Deutscher Lehrerverband

Deutscher Lehrerverband Tätigkeit: Berufsverband Der Deutsche Lehrerverband (DL) verfolgt das Ziel, ein modernes, leistungsfähiges, vielfältig gegliedertes Bildungswesen mit optimalen pädagogischen und sachlichen Rahmenbedingungen mitzugestalten und zu fördern, dazu zählen die Stärkung des Kulturföderalismus, die Förderung optimaler pädagogischer und sachlicher Rahmenbedingungen in den Schulen, die Beibehaltung des Beamtenstatus für Lehrkräfte und eine zweiphasige, d. h. wissenschaftliche und pädagogische Ausbildung der Lehrkräfte. Grundlagen der Arbeit des Verbands sind die Vernetzung, der Erfahrungsaustausch und die Kollaboration zwischen den Mitgliedern und externen Akteurinnen und Akteuren aus Wirtschaft, Zivilgesellschaft, Wissenschaft und Politik, z.B. über Interviews und Kommentare in den Medien, durch Veröffentlichung von Grundlagenpapieren zu verschiedenen Themen der Bildungspolitik und durch Organisation von Veranstaltung zum Wissens- und Meinungsaustausch. Zur Umsetzung seiner Ziele geht der Deutsche Lehrerverband im gegebenen Fall auf Bundesministerien und Bundestagsabgeordneten durch Anschreiben oder persönliche Gespräche zu. Interessenbereiche: Arbeitsrecht/Arbeitsbedingungen; Wissenschaft, Forschung und Technologie; Hochschulbildung; Sonstiges im Bereich "Bildung und Erziehung"; Schulische Bildung; Kinder- und Jugendpolitik; Berufliche Bildung; Vorschulische Bildung; Sonstiges im Bereich "Arbeit und Beschäftigung"; Datenschutz und Informationssicherheit; Kultur; Integration; Digitalisierung Regelungsvorhaben: - Ausweitung und Verstetigung der Bund-Länder-Vereinbarung Startchancen-Programm: Der Deutsche Lehrerverband betreibt Interessenvertretung für ein Regelungsvorhaben, das auf die Fortsetzung, Ausweitung und Verstetigung der Bund Länder Vereinbarung zum Startchancenprogramm über die derzeitige Laufzeit hinaus abzielt. Ziel ist die Bereitstellung zusätzlicher Mittel von Bund und Ländern für Entlastungsstunden, ergänzendes Personal insbesondere für Schulsozial und Elternarbeit sowie für Neubau und Sanierung. Zudem soll das Programm auf Kindertagesstätten in sozialen Brennpunkten ausgeweitet und um frühkindliche Sprachförderung ergänzt werden. - Verstetigung und Ausweitung der Bund-Länder-Vereinbarung zum Digitalpakt: Der Deutsche Lehrerverband betreibt Interessenvertretung für ein Regelungsvorhaben, das die Verstetigung der digitalen Bildungsförderung über das Ende des Digitalpakts 2 hinaus zum Ziel hat. Angestrebt wird eine dauerhafte Finanzierung durch Bund und Länder, um Schulen verlässlich mit digitaler Infrastruktur, Endgeräten, Software und Lizenzen auszustatten sowie die Ausbildung, Fortbildung und Weiterbildung der Lehrkräfte im Bereich der digitalen Bildung sicherzustellen. - Unterstützung der Kommunen mit Bundesmitteln bei Schulbau und Schulsanierung: Der Deutsche Lehrerverband betreibt Interessenvertretung für ein Regelungsvorhaben, das die zeitnahe Umsetzung des im Koalitionsvertrag 2025 angekündigten Investitionsprogramms zur Sanierung und Substanzerhaltung von Schulen zum Ziel hat. Angestrebt wird die Schaffung eines Bundesprogramms, das über bestehende Mittel, einschließlich Sondervermögen Infrastruktur und Digitalpakt 2, hinausgeht, um die hohe Investitionslücke zu verringern und insbesondere finanzschwache Kommunen beim Schulneubau und bei der Schulsanierung zu unterstützen. - Sichere Nutzung für Jugendliche und alle Altersgruppen von Internetplattformen ohne pauschale Verbote und starre Altersgrenzen: Der Deutsche Lehrerverband betreibt Interessenvertretung für ein Regelungsvorhaben, das darauf abzielt, Online-Plattformen stärker in die Verantwortung zu nehmen, sichere und transparente Nutzungsräume für Jugendliche und Erwachsene bereitzustellen, ohne pauschale Verbote oder starre Altersgrenzen. Ziel ist die Verankerung von Anforderungen an Plattformbetreiber sowie die Entwicklung bundesweiter Konzepte zur Medienbildung und zum souveränen Einsatz von KI in Schulen, einschließlich der Bereitstellung notwendiger Mittel für Lehrkräfteausbildung und Fortbildung sowie für KI-Lizenzen. - Stärkung des Berufsbeamtentums für Lehrkräfte: Der Deutsche Lehrerverband betreibt Interessenvertretung, die Erhalt und die Stärkung des Berufsbeamtentums zum Ziel hat. Angestrebt wird eine bundesseitige Absicherung der beamtenrechtlichen Rahmenbedingungen sowie eine Weiterentwicklung der gesetzlichen Grundlagen, insbesondere im Hinblick auf die Sicherung verlässlicher Status- und Arbeitsbedingungen für verbeamtete Lehrkräfte im Rahmen der Bundes- und Länderzuständigkeit. - Vertrauensarbeitszeit und Zeitsouveränität statt starrer Arbeitszeitregelungen für Lehrkräfte: Der Deutsche Lehrerverband betreibt Interessenvertretung für ein Regelungsvorhaben, das darauf abzielt, die Vertrauensarbeitszeit für Lehrkräfte zu erhalten und einer verpflichtenden minutengenauen oder digital gestützten Arbeitszeiterfassung entgegenzuwirken. Ziel ist die Sicherstellung einer gesetzlichen und administrativen Ausgestaltung der Arbeitszeitregelungen, die den besonderen Anforderungen schulischer Arbeit gerecht wird, den pädagogischen Gestaltungsspielraum wahrt und flexible, aufgabenorientierte Arbeitszeitmodelle für Lehrkräfte ermöglicht. - Begrenzte und datenschutzkonforme Einführung einer Bildungs-ID bzw. Schüler-ID im Kontext eines bundeseinheitlichen Bildungsverlaufsregisters: Der Deutsche Lehrerverband betreibt Interessenvertretung, um die Einführung eines bundesweiten Bildungsverlaufsregisters in Form einer Schüler‑ID kritisch zu begleiten und datenschutzrechtlich begrenzt und arbeitsaufkommensneutral auszugestalten. Ziel ist, sicherzustellen, dass eine solche ID nur für klar definierte pädagogische Zwecke verwendet wird, keine umfassende personenbezogene Bildungsdatensammlung ermöglicht, nicht mit weiteren Identifikationsnummern verknüpft wird und dass Datenminimierung, Zweckbindung und föderale Zuständigkeiten gewahrt bleiben