Schriftliche Frage 64 von Heidi Reichinnek (DIE LINKE): Wie viele Einrichtungen bzw. Plätze der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung mussten nach Kenntnis der Bundesregierung wegen der…

Schriftliche Frage 64 von Heidi Reichinnek (DIE LINKE): Wie viele Einrichtungen bzw. Plätze der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung mussten nach Kenntnis der Bundesregierung wegen der… Frage 64 (Heidi Reichinnek, Die Linke): Wie viele Einrichtungen bzw. Plätze der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung mussten nach Kenntnis der Bundesregierung wegen der rückläufigen Geburtenentwicklung in den letzten Jahren schließen (wenn möglich bitte nach Bundesländern aufschlüsseln), und wird die Bundesregierung Maßnahmen ergreifen, um trotz Schließungen und Rückbau zuverlässige und wohnortnahe Angebote der Kindertagesbetreuung langfristig zu sichern, wenn ja, welche? Antwort der Parlamentarischen Staatssekretärin Mareike Lotte Wulf vom 19. November 2025: Die Frage, wie viele Einrichtungen bzw. Plätze der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung wegen der rückläufigen Geburtenentwicklung in den letzten Jahren schließen mussten, lässt sich anhand der verfügbaren Daten der Kinder- und Jugendhilfestatistik nicht beantworten. Ausgewiesen werden kann lediglich die Anzahl an Kindertageseinrichtungen, die jeweils zum Stichtag 1. März erfasst werden. Demnach gab es im Jahr 2025 bundesweit mindestens 375 Kindertageseinrichtungen mehr als im Jahr 2024. Die Aufschlüsselung nach Bundesländern ist der Tabelle 1 zu entnehmen. Über die Kinder- und Jugendhilfestatistik werden zudem keine Gründe für Schließungen erfasst, sodass nicht nachvollzogen werden kann, warum Einrichtungen schließen. Ta be lle 1 : A nz ah l d er K in de rt ag es ei nr ic ht un ge n (o hn e H or te ) i ns ge sa m t u nd n ac h B un de sl än de rn (2 02 3 bi s 2 02 5) 20 23 20 24 20 25 Ve rä nd er un g 20 23 z u 20 24 Ve rä nd er un g 20 24 z u 20 25 B ad en -W ür tte m be rg 9 .4 14 9 .5 56 9 .6 62 +1 42 +1 06 B ay er n 9 .3 43 9 .5 01 9 .6 13 +1 58 +1 12 B er lin 2 .8 32 2 .8 61 2 .8 71 + 29 + 10 B ra nd en bu rg 1 .6 27 1 .6 23 1 .6 22 -4 -1 B re m en 4 62 4 68 4 70 +6 +2 H am bu rg 1 1 .1 65 1 .1 69 1 .1 51 +4 - 18 H es se n 4 .3 08 4 .3 42 4 .3 65 + 34 + 23 M ec kl en bu rg -V or po m m er n 9 65 9 64 9 61 -1 -3 N ie de rs ac hs en 5 .3 79 5 .4 39 5 .4 66 + 60 + 27 N or dr he in -W es tfa le n2, 3 10 .6 68 10 .7 31 10 .8 34 + 63 +1 03 R he in la nd -P fa lz 2 .5 08 2 .5 97 2 .6 62 + 89 + 65 Sa ar la nd 4 4 74 4 78 4 82 +4 +4 Sa ch se n 2 .3 48 2 .3 47 2 .3 19 -1 - 28 Sa ch se n- A nh al t 1 .4 19 1 .4 12 1 .4 01 -7 - 11 Sc hl es w ig -H ol st ei n 1 .8 18 1 .8 25 1 .8 20 +7 - 5 Th ür in ge n5 1 .3 47 1 .3 51 1 .3 40 +4 - 11 D eu ts ch la nd 56 .0 77 56 .6 64 57 .0 39 +5 87 +3 75 W es td eu ts ch la nd 45 .5 39 46 .1 06 46 .5 25 +5 67 +4 19 O st de ut sc hl an d 10 .5 38 10 .5 58 10 .5 14 + 20 - 44 1 B ei d en E rg eb ni ss en d es L an de s H am bu rg fe hl en fü r d as J ah r 2 02 5 ne un E in ric ht un ge n un d da m it be st eh t e in e U nt er er fa ss un g vo n 0, 8 Pr oz en t i m V er hä ltn is z u de n er fa ss te n 1. 16 4 Ei nr ic ht un - ge n. 2 B ei d en E rg eb ni ss en d es L an de s N or dr he in -W es tfa le n fe hl en fü r d ie J ah re 2 02 3 un d 20 24 d ie D at en a us d em J ug en da m ts be zi rk S ie ge n- W itt ge ns te in , s od as s vo n ei ne r g er in ge n U nt er er fa ss un g au sz ug eh en is t. 3 B ei d en E rg eb ni ss en d es L an de s N or dr he in -W es tfa le n fe hl en fü r d as J ah r 2 02 3 di e D at en z u K in de rta ge sp fle ge a us d em J ug en da m ts be zi rk E ls do rf , s od as s vo n ei ne r g er in ge n U nt er er fa ss un g au sz ug eh en is t. 4 B ei d en E rg eb ni ss en d es L an de s Sa ar la nd fe hl en fü r d as J ah r 2 02 5 di e D at en e in er E in ric ht un g m it ei ne r K ap az itä t v on 1 22 P lä tz en . D ie s en ts pr ic ht e in er U nt er er fa ss un g im V er gl ei ch z u de n Pl ät ze n de r g em el de te n Ei nr ic ht un ge n vo n 0, 3 Pr oz en t. 5 B ei d en E rg eb ni ss en d es L an de s Th ür in ge n fe hl en fü r d as J ah r 2 02 3 di e D at en e in er K in de rta ge se in ric ht un g au s de m K yf fh äu se r K re is u nd e in er K in de rta ge se in ric ht un g de r k re is fr ei en S ta dt Je na , s od as s v on e in er g er in ge n U nt er er fa ss un g au sz ug eh en is t. Q ue lle : S tB A : S ta tis tik d er K in de run d Ju ge nd hi lfe – K in de r u nd tä tig en P er so ne n in T ag es ei nr ic ht un ge n, v er sc hi ed en e Ja hr gä ng e, B er ec hn un ge n de r A K JSt at Ü be r di e K in de run d Ju ge nd hi lfe st at is tik w ird a uc h ni ch t er fa ss t, w ie v ie le P lä tz e ne u ge sc ha ffe n w er de n od er w eg fa lle n. E s ka nn n ur d ie A nz ah l de r K in de r i n K in de rta ge se in ric ht un ge n he ra ng ez og en w er de n, u m H in w ei se a uf d ie je w ei ls z um 1 . M är z be le gt en P lä tz e de s j ew ei lig en Ja hr es z u er ha lte n. D ie A nz ah l d er K in de r i n K in de rta ge se in ric ht un ge n se it 20 23 a uf ge sc hl üs se lt na ch B un de sl än de rn k an n de r T ab el le 2 e nt no m m en w er de n. D em na ch w ar en im Ja hr 2 02 5 ru nd 2 8. 96 6 K in de r b is z um S ch ul ei nt rit t w en ig er in K in de rta ge se in ric ht un ge n al s i m Ja hr 2 02 4. Ta be lle 2 : A nz ah l d er K in de r bi s z um S ch ul ei nt ri tt in K in de rt ag es ei nr ic ht un ge n in sg es am t u nd n ac h B un de sl än de rn (2 02 3 bi s 2 02 5) 20 23 20 24 20 25 Ve rä nd er un g 20 23 z u 20 24 Ve rä nd er un g 20 24 z u 20 25 B ad en -W ür tte m be rg 46 1. 39 7 46 4. 81 2 46 4. 51 5 + 3. 41 5 -2 97 B ay er n 54 9. 28 5 55 4. 71 0 55 6. 56 5 + 5. 42 5 + 1. 85 5 B er lin 17 1. 68 6 16 9. 44 9 16 6. 44 7 - 2. 23 7 - 3. 00 2 B ra nd en bu rg 11 2. 22 8 10 9. 67 0 10 5. 57 1 - 2. 55 8 - 4. 09 9 B re m en 2 7. 55 3 2 7. 91 5 2 8. 27 9 + 36 2 + 36 4 H am bu rg 1 8 4. 75 0 8 3. 57 1 8 0. 65 2 - 1. 17 9 - 2. 91 9 H es se n 25 8. 28 2 25 8. 38 6 25 6. 85 5 + 10 4 - 1. 53 1 M ec kl en bu rg -V or po m m er n 6 8. 82 1 6 7. 15 4 6 4. 11 3 - 1. 66 7 - 3. 04 1 N ie de rs ac hs en 32 2. 80 8 32 6. 12 6 32 3. 42 9 + 3. 31 8 - 2. 69 7 N or dr he in -W es tfa le n2, 3 65 9. 19 5 66 1. 32 1 66 6. 34 3 + 2. 12 6 + 5. 02 2 R he in la nd -P fa lz 16 4. 23 9 16 4. 44 7 16 3. 67 3 + 20 8 -7 74 Sa ar la nd 4 3 5. 52 1 3 5. 75 4 3 5. 76 0 + 23 3 + 6 Sa ch se n 18 1. 67 9 17 5. 11 2 16 6. 81 8 - 6. 56 7 - 8. 29 4 Sa ch se n- A nh al t 9 2. 85 2 9 0. 13 5 8 6. 06 6 - 2. 71 7 - 4. 06 9 Sc hl es w ig -H ol st ei n 11 2. 12 3 11 1. 99 7 11 1. 44 8 -1 26 -5 49 Th ür in ge n5 8 9. 49 8 8 6. 19 8 8 1. 25 7 - 3. 30 0 - 4. 94 1 D eu ts ch la nd 3. 39 1. 91 7 3. 38 6. 75 7 3. 35 7. 79 1 - 5. 16 0 -2 8. 96 6 W es td eu ts ch la nd 2. 67 5. 15 3 2. 68 9. 03 9 2. 68 7. 51 9 +1 3. 88 6 - 1. 52 0 O st de ut sc hl an d 71 6. 76 4 69 7. 71 8 67 0. 27 2 -1 9. 04 6 -2 7. 44 6 1 B ei d en E rg eb ni ss en d es L an de s H am bu rg fe hl en fü r d as J ah r 2 02 5 ne un E in ric ht un ge n un d da m it be st eh t e in e U nt er er fa ss un g vo n 0, 8 Pr oz en t i m V er hä ltn is z u de n er fa ss te n 1. 16 4 Ei nr ic ht un - ge n. 2 B ei d en E rg eb ni ss en d es L an de s N or dr he in -W es tfa le n fe hl en fü r d ie J ah re 2 02 3 un d 20 24 d ie D at en a us d em J ug en da m ts be zi rk S ie ge n- W itt ge ns te in , s od as s vo n ei ne r g er in ge n U nt er er fa ss un g au sz ug eh en is t. 3 B ei d en E rg eb ni ss en d es L an de s N or dr he in -W es tfa le n fe hl en fü r d as J ah r 2 02 3 di e D at en z u K in de rta ge sp fle ge a us d em J ug en da m ts be zi rk E ls do rf , s od as s vo n ei ne r g er in ge n U nt er er fa ss un g au sz ug eh en is t. 4 B ei d en E rg eb ni ss en d es L an de s Sa ar la nd fe hl en fü r d as J ah r 2 02 5 di e D at en e in er E in ric ht un g m it ei ne r K ap az itä t v on 1 22 P lä tz en . D ie s en ts pr ic ht e in er U nt er er fa ss un g im V er gl ei ch z u de n Pl ät ze n de r g em el de te n Ei nr ic ht un ge n vo n 0, 3 Pr oz en t. 5 B ei d en E rg eb ni ss en d es L an de s Th ür in ge n fe hl en fü r d as J ah r 2 02 3 di e D at en e in er K in de rta ge se in ric ht un g au s de m K yf fh äu se r K re is u nd e in er K in de rta ge se in ric ht un g de r k re is fr ei en S ta dt Je na , s od as s v on e in er g er in ge n U nt er er fa ss un g au sz ug eh en is t. Q ue lle : S tB A : S ta tis tik d er K in de run d Ju ge nd hi lfe – K in de r u nd tä tig en P er so ne n in T ag es ei nr ic ht un ge n, v er sc h. Ja hr gä ng e, B er ec hn un ge n de r A K JSt at Die Bundesregierung verfolgt das Ziel, gute Bildungs- und Teilhabechancen für jedes Kind zu schaffen. Für den Ausbau und den Erhalt eines bedarfsgerechten Angebots an Kindertagesbetreuung sieht der Koalitionsvertrag zwischen CDU, CSU und SPD Investitionen in die Kindertagesbetreuung vor. Wie in der Bereinigungssitzung im Haushaltsausschuss des Deutschen Bundestages am 13. November 2025 beschlossen, werden den Ländern aus dem Sondervermögen für Infrastruktur und Klimaneutralität für die Jahre 2026 bis 2029 insgesamt 4 Mrd. Euro für Investitionen in die Bildungs- und Betreuungsinfrastruktur, Kitas sowie Hochschul- und Wissenschaftsinfrastruktur zur Verfügung gestellt. Zusätzlich können die Länder Investitionen in Bildung und Betreuung aus dem Gesetz zur Finanzierung von Infrastrukturinvestitionen von Ländern und Kommunen (Länder-und-Kommunal- Infrastrukturfinanzierungsgesetz – LuKIFG) mit insgesamt 100 Mrd. Euro finanzieren. Für eine bedarfsgerechte und zuverlässige Kindertagesbetreuung sind Fachkräfte der Schlüssel. Aufgrund der föderalen Kompetenzverteilung sind die Bundesländer für die Fachkräftesicherung in den erzieherischen Berufen verantwortlich. Der Bund unterstützt die Länder aber weiterhin und setzt bei der Fortsetzung des KiTa-Qualitätsgesetzes 2025/2026 mit rund 4 Mrd. Euro einen Schwerpunkt auf die Gewinnung und Sicherung qualifizierter Fachkräfte als ein Handlungsfeld, das für die Weiterentwicklung der Qualität der Angebote besonders wichtig ist.